CGT denuncia los ataques “interesados” a la escuela Pública

En los últimos meses, la educación pública se ha convertido en el blanco del partido fascista VOX y del Partido Popular. La razón es el supuesto adoctrinamiento ideológico que se imparte en las escuelas públicas. En los últimos días, dentro de la campaña de negociaciones para la creación de gobiernos en Aragón y Extremadura, ha sido Santiago Abascal el que ha dado continuidad a esta campaña iniciada por la líder del Partido Popular, Isabel Díaz Ayuso, hace ya cinco años.

Sin ninguna prueba, tanto VOX como PP señalan a los y las docentes de la «Pública» por usa el ámbito educativo para adoctrinar políticamente a su alumnado. “Entendemos que estas denuncias vienen por el rechazo a una legislación educativa que recoge la educación en valores, en igualdad, en la recuperación de la memoria «democrática o quizá por los actos de rechazo al genocidio en Gaza del que se ha hecho eco la comunidad educativa, al igual que hizo con la invasión rusa de Ucrania» apunta Kike García, Secretario de Comunicación de la Federación de Enseñanza de CGT.

El contexto en el que se enmarca esta campaña es significativo, por un lado el aumento del presupuesto que las Comunidades Autónomas, la mayoría gobernadas por el PP o PNV, destinan a las escuelas concertadas y por otra el coto legal que ha puesto el gobierno de Pedro Sánchez al crecimiento de las Universidades privadas, las únicas que se han creado en los últimos 25 años; 26 privadas por ninguna pública.

Las acusaciones, tanto del Partido Popular como de VOX, no se basan en ningún dato real u objetivo. Los datos oficiales demuestran, sin ningún tipo de ambigüedades, que son las escuelas concertadas las que adoctrinan en el pensamiento e ideario religioso, las que siguen segregando por sexo, las que cobran cuotas «ilegales» para segregar según la condición socioeconómica de las familias y las que segrega al alumnado vulnerable, que en más del 70% está matriculado en las escuelas públicas.

En referencia al adoctrinamiento ideológico, denunciado por Ayuso y Abascal, la educación concertada tiene una fuerte impronta religiosa, representando la Iglesia católica el grupo titular mayoritario de estos centros, el porcentaje exacto de titularidad religiosa suele oscilar entre el 60% y el 70% del total de la concertada. En Comunidades como Madrid, el porcentaje llega al 88%. Algunas organizaciones católicas extremistas como el Opus Dei tienen casi un centenar de escuelas concertadas.

Si hablamos de segregación y de división, otra de las denuncias vertidas por la presidenta de la Comunidad de Madrid, a pesar de que la LOMLOE prohíbe financiar centros que segregan por sexos, desde que entró en vigor la Ley, hay centros escolares que han intentado mantener esta práctica educativa más propia del del S.XIX. La práctica totalidad de estos centros son del Opus Dei y se concentran en comunidades como Madrid y Galicia. Las denuncias jurídicas están obligando a dar marcha atrás a estos centros.

Otro tipo de segregación evidente es la socioeconómica. A pesar de que la legislación prohíbe, desde hace décadas, el cobro de cuotas a las familias, por el principio de educación gratuita para los centros sostenidos con fondos públicos, los últimos estudios señalan que más del 80% de las escuelas concertadas siguen cobrando estas cuotas, que en algunos casos llegan a suponer 2000 euros anuales de media en Comunidades como Cataluña. Esto supone una barrera invisible pero insalvable para las familias más desfavorecidas. Es una segregación según al condición socioeconómica. EL 79,5% en situación de vulnerabilidad socioeconómica está matriculado en la Pública.

Y por último, y todos los y las docentes de la Pública lo pueden ratificar, la segregación más evidente es la del alumnado vulnerable, que en más del 70% está matriculado en las escuelas públicas. La educación pública concentra el 72,5% del alumnado con dificultades específicas de aprendizaje y el 75,4% del con necesidades educativas especiales. Informes de Save the Children denuncian que la red de centros concertados refuerza la segregación, especialmente en comunidades como Madrid, Cataluña y el País Vasco. A pesar de la normativa que obliga al reparto equitativo entre las dos redes, la realidad y los números vuelven a ser contundentes.

Los datos son contundentes, la escuela concertada adoctrina en el ideario religioso y segrega a su alumnado incumpliendo, de manera flagrante, la legislación vigente, frente a una red pública que es garante de equidad e inclusión. “Desde CGT defendemos a los y las trabajadoras de la Escuela Pública, exigimos al Gobierno estatal que aumente el presupuesto para la Pública y que aplique, con todas la contundencia posible, la legislación vigente que sanciona la segregación del alumnado en las escuelas concertadas” exigen desde CGT.”

Federación de Enseñanza CGT.