Plataformas educativas: ¿Cibercapitalismo o soberanía digital?
La irrupción del COVID-19 aceleró la introducción de plataformas educativas de carácter privado como Google Classroom o Microsoft Teams en lugar de apostar por la red Moodle, que ya era propiedad de la administración educativa. Esto aboca a los centros a la llamada economía de la vigilancia o capitalismo de…
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17/01/2021
