USTEA exige a la Junta de Andalucía revisar el Decreto de Escolarización y poner fin al trato de favor a la enseñanza concertada

El sindicato USTEA ha manifestado ante el Consejo Escolar de Andalucía su rechazo a las modificaciones planteadas por la Junta de Andalucía sobre el Decreto de Escolarización (Decreto 21/2020, de 17 de febrero), al considerar que estos cambios no se limitan a reducir la burocracia administrativa, sino que profundizan en una política que perjudica a la escuela pública y beneficia a la enseñanza privada concertada.

Desde el sindicato se reclama la reapertura inmediata de la negociación en la Mesa Sectorial para abordar una revisión integral de la normativa que regula el proceso de admisión del alumnado en los centros educativos andaluces. USTEA sostiene que el actual decreto, vigente desde 2020, ha contribuido al cierre de unidades en la escuela pública y ha consolidado un modelo educativo cada vez más mercantilizado.

La organización sindical recuerda que el Decreto de Escolarización ya generó un amplio rechazo en la comunidad educativa en el momento de su aprobación, lo que desembocó en la huelga educativa del 4 de marzo de 2020. Según USTEA, seis años después la Junta mantiene el mismo rumbo político al introducir modificaciones que no corrigen los problemas del sistema y que siguen favoreciendo a la red concertada frente a la pública.

El sindicato denuncia que conceptos como la “demanda social” y la “libre elección de centro” se utilizan para justificar una planificación educativa que, en la práctica, garantiza privilegios a centros privados financiados con fondos públicos. A juicio de USTEA, esta política no solo desvía recursos hacia intereses privados, sino que también aumenta la segregación del alumnado y repercute negativamente en las condiciones laborales del profesorado, al provocar supresiones y desplazamientos de puestos de trabajo y reducir las vacantes ofertadas para el personal interino.

Asimismo, USTEA reclama la derogación del punto que otorga la máxima puntuación por proximidad tanto a centros públicos como concertados, ya que considera que esta medida distorsiona el criterio de cercanía y favorece la captación de alumnado por parte de la enseñanza concertada. Mientras los centros públicos quedan vinculados a su entorno inmediato, un único centro concertado puede aparecer como referencia en varias zonas escolares de un mismo municipio.

El sindicato también advierte de que la desaparición de la matrícula fuera de plazo, introducida como novedad por la Junta, permitirá escolarizar alumnado superando hasta en un 10% la ratio máxima del aula sin causa justificada, lo que contradice el discurso de la Consejería sobre la reducción de ratios, especialmente en Educación Infantil.

Por todo ello, USTEA considera que solo una revisión profunda del Decreto de Escolarización permitirá frenar la mercantilización del sistema educativo andaluz y garantizar una planificación que priorice la escuela pública como eje vertebrador del derecho a la educación. El sindicato insiste en la necesidad de blindar una educación pública de calidad, con recursos suficientes y con condiciones laborales dignas para el profesorado.