USTEA exige una reforma urgente del sistema de acceso a la docencia pública

USTEA, junto a STES-Intersindical, ha reclamado al Ministerio de Educación y Formación Profesional la apertura inmediata de una mesa de negociación para abordar una reforma profunda del sistema de acceso a la docencia pública no universitaria, ante la inminente publicación de las convocatorias de oposiciones docentes de 2026.

Ambas organizaciones sindicales consideran que el actual modelo de concurso-oposición, regulado por el Real Decreto 276/2007, es obsoleto, ineficaz e injusto, y no garantiza adecuadamente los principios de mérito, capacidad, igualdad, publicidad y objetividad. Denuncian, además, que el Ministerio no ha activado el grupo de trabajo comprometido para revisar el sistema, lo que supondrá repetir en 2026 un modelo ampliamente cuestionado por el sector educativo.

USTEA y STES alertan de graves deficiencias estructurales, como la existencia de temarios desfasados que priorizan la memorización frente a la práctica docente real, la falta de objetividad y elevada discrecionalidad en determinadas pruebas, especialmente las prácticas y orales, así como la inestabilidad normativa y los errores recurrentes en las convocatorias, que generan inseguridad jurídica y desigualdad entre las personas aspirantes.

Asimismo, advierten de que el sistema actual no resuelve los desequilibrios existentes, dejando plazas desiertas en algunas especialidades y sin dar una respuesta justa ni a la estabilidad del personal interino ni a la incorporación de nuevo profesorado.

Ante esta situación, USTEA y STES-Intersindical defienden un nuevo modelo de acceso estable, moderno y transparente, con criterios homogéneos y rúbricas públicas, que evalúe competencias reales y garantice la renovación ordenada de las plantillas docentes.

Para ambas organizaciones, prolongar un año más un sistema con fallos estructurales evidentes es inaceptable y perjudica tanto al profesorado como a la calidad de la educación pública, que necesita un sistema de acceso justo, riguroso y acorde con su importancia social.